Cool in Geschichte

Highlights

Die Reihe setzt moderne Geschichtsdidaktik gepaart mit den Erkenntnissen aus der Lese- und Motivationsforschung schulstufenadäquat und mit einer großen Auswahl an Materialien und Quellen um.

• Die Kompetenzen werden durch die Schülerinnen und Schüler selbst erarbeitet und am Ende jedes Kapitels in einem Kompetenzcheck überprüft.
• Leichtes Erarbeiten von Methoden durch eigene Erarbeitungsseiten mit übersichtlichen Checklisten und praktischen Übungen.
• Erweiterung des (Fach-)Wortschatzes durch Worterklärungen in der Randspalte.
• Ein übersichtliches Design und der chronologische Aufbau sorgen für einen strukturierten Unterricht.
• Das „Spaß mit Geschichte“-Kapitel unterstützt innovativen handlungsorientierten Wissenserwerb.
• Die „Historionauten“ begleiten die Schülerinnen und Schüler durch das Schulbuch, teilen ihre Erfahrungen, geben hilfreiche Tipps und bieten eine gute Identifikationsmöglichkeit.

Wir sind die Historionauten

Es war einmal eine Gruppe von vier Jugendlichen namens Kyan, Sophia, Yasmin und Nevio. Sie alle waren leidenschaftliche Geschichtsinteressierte. Eines Tages beschlossen sie, ein Projekt zu starten, um die Vergangenheit ihrer Heimatstadt zu erforschen. Sie wollten herausfinden, was sich in den vergangenen Jahrhunderten dort ereignet hatte und wie die Geschichte das heutige Stadtbild geprägt hatte.

Die vier Jugendlichen begannen ihre Recherche in der örtlichen Bibliothek und stießen auf alte Tagebücher, Zeitungsartikel und Fotos, die von vergangenen Ereignissen zeugten. Sie lasen von mutigen Menschen, die für ihre Ideale kämpften, von großen Veränderungen und von kleinen, aber bedeutsamen Alltagsgeschichten. Schnell bemerkten sie, dass es wahnsinnig viel Spannendes zu entdecken gibt und gründeten eine Bande.

Damit waren die Historionauten geboren! Jetzt begleiten sie die Schülerinnen und Schüler durch das Schulbuch und teilen ihre Erfahrungen und ihr Wissen mit ihnen.